我校召开信息资源建设指导小组工作会议

1月25日下午，我校信息资源建设指导小组工作会议在主楼群3号楼709会议室召开，会议主题为“我校信息资源建设方针及大学阅读教育模式的讨论”。图书馆馆长王株梅、理工、人文和经管等专业信息资源建设指导小组教师近40人参加了此次会议。

此次工作会议由图书馆馆长王株梅主持。首先，会计与金融学院院长助理张兰总结了2017年度经管小组的工作及对未来工作的展望。她首先肯定了信息资源建设指导小组的作用，并对图书馆资源的高效利用提出建议。环境科学与工程学院的陈霞明老师总结了理工小组的工作情况。他针对做好联系工作、进行书目遴选、传达和收集教师荐购图书、宣传图书馆新资源等方面进行了总结，同时对专业资源的建设等方面提出了建议。之后，图书馆王株梅馆长就2017年信息资源指导小组的工作情况进行了梳理，总结了书目遴选、图书荐购、工作会议出勤等方面情况及出现的问题，指出应不断提高教师参与书目遴选积极性，发挥好信息资源建设指导小组在学科资源建设上的作用。

接着，王株梅馆长详细介绍了《厦门大学嘉庚学院图书馆文献资源建设方针》（讨论稿）的内容，就馆藏资源的结构、采购信息系统的建设、基本采选原则及方针等方面与各位小组成员进行讨论，最后一致达成共识。

之后，王株梅馆长对“阅读学分制”的大学阅读教育模式方案进行介绍，指出高等教育的本质是培养出高素质的人才，而阅读应在大学生培养方面发挥好辅助作用，通过鼓励综合阅读及专业阅读来达到提升大学生文化素养及专业素养的目的。王馆长在会上提出了两种阅读模式，从综合阅读和专业阅读角度提出了阅读学分制，此方案在参会老师中产生了热烈的反响，老师们纷纷表示支持并提出更加完善的建议。

在最后的讨论环节，王株梅馆长与老师们分别就怎样建设畅通的荐购渠道、信息素养教育嵌入课堂式教育等问题进行探讨，老师们进行了热烈的讨论，并提出了多个具有建设性的方案，对下一步的信息资源建设发展极有帮助。

我校信息资源指导小组自2017年3月成立以来，让从事教学科研的教师人在文献资源配置上有了发言权,并通过建立畅通的、日常性的征集、反馈渠道和机制，来收集、分析和评价资源需求，从而为馆藏的合理配置提供合理化建议。从近一年的工作来看，在学科资源建设方面发挥了较好的作用。