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一级指 标及评分 标准 | 序号 | 二级指 标及评分 标准 | 内容 | 服务 工作量 | 注释及时数说明 (分=时数） |
A 履行职责 组员20分 组长25分 | A1 | 图书采选 | 书目遴选：参加每学期图书馆开展的书目遴选工作。 | 10 | 完成，则获得10分，每次没参加扣2分 |
荐购图书：主动推荐本专业教学参考书，要求每学期不少于1次，且推荐图书总数不少于20种。 | 4 |
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A2 | 协助工作 | 配合完成图书馆工作人员的信息资源建设工作，如意见征求、问卷调查以及一些临时性、突击性的与信息资源建设相关的工作。 | 2 | 每次没完成扣0.5分； | |
A3 | 学科资源建设 | 每学年就本专业资源建设情况提供合理化建设。 | 2 | 以书面的形式 | |
每学期就本专业设置、教学计划、课程安排有变动涉及资源建设能及时提供相关信息。 | 2 |
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A4 | 召开会议 （组长） | 每学期应筹备并召开1次关于本小组教师就资源建设方面的小组会议，并总结会议成果。 | 2 |
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每学期末就本小组资源建设情况做出总结汇报 | 3 |
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B 工作质量 及完成情况 12分 | B1 | 推荐书目质量 | 荐购的文献需兼顾各种类型读者的专业需求，并注重专业性和广泛性。 | 6 |
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遴选书目需经过查重。 | 2 | 仅指荐购图书 | |||
B2 | 协助工作 完成情况 | 时效性：如按规定时间有效地完成信息资源建设的相关工作。 | 2 |
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精确性：如精确提供信息资源建设工作所需的信息或材料。 | 2 |
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C 出勤情况 及工作态度 8分 | C1 | 出勤情况 | 准时参加每学期图书馆召开的2次资源建设会议。 | 2 |
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准时参加每学期院系组长组织的1次小组工作会议。 | 1 |
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参加临时召集的会议。 | 3 | 每次1分，最高不超过3分 | |||
C2 | 工作 态度 | 积极性：如及时（24小时内）回复QQ群和微信群关于信息资源建设的消息。 | 1 |
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主动性：如主动地反馈师生对图书馆信息资源建设的意见及建议。 | 1 |
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D 加分项 （上限为10分）
| D1 | 信息资源建设 方案 | 主动提供本专业信息资源建设方案。 | 2 | 每次加2分 |
D2 | 荐购图书 | 每学期主动推荐本专业图书次数超过1次，且推荐书目超过规定数额1倍以上 。 | 2 | 每多推荐1次且种数多1倍，则加2分，如推荐3次且推荐书目种数2倍则加4分 | |
根据各学科专业、课程安排的最新动态和发展趋势以及新设置专业的信息，有预见性地推荐适用的新学科、新专题图书。 | 2 |
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荐购图书的使用情况较高 | 2 | 基于图书馆每学期末的图书利用率统计数据 | |||
D3 | 其他 |
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